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大冶杜绝幼儿教育小学化让孩子度过快乐的童年“南宫28”

发布日期:2024-08-24 01:12 浏览次数:
本文摘要:全体教师自学文件精神老师们就文件精神展开辩论  2019年1月7日下午5点半,大冶新区幼儿园根据登封市教教体育局关于印发登封市幼儿园小学化专项管理行动方案的通知精神拒绝,的组织全体教师认真学习辩论内容。

全体教师自学文件精神老师们就文件精神展开辩论  2019年1月7日下午5点半,大冶新区幼儿园根据登封市教教体育局关于印发登封市幼儿园小学化专项管理行动方案的通知精神拒绝,的组织全体教师认真学习辩论内容。极力全面秉持党的教育方针,遵循幼儿年龄特点和身心发展规律。实施立德树人根本任务,  根据幼儿年龄特点按规定,班级、廊道合理利用室内外环境,创设了建构区、娃娃家、表演区、美工区、读者区、图书角、植物角等对外开放的、多样的区域活动空间。

唤起幼儿探究兴趣,创设了自律游戏的教育环境,并充分利用农村本地生活和自然资源,设计一批适合幼儿的体育游戏活动,非常丰富游戏资源,符合了幼儿积极开展室内外游戏活动的基本必须,并为幼儿获取了充裕的玩教具、游戏材料和图画书,配有适当的合乎幼儿年龄特点的涉及物品。  依据《纲要》、《指南》精神拒绝,以游戏为基本活动,灵活运用集体、小组和个别活动等多种形式,合理安排和的组织幼儿一日生活。

同时正确引导教师及家长竖立科学育儿观念,坚决以幼儿为本,认同幼儿自学兴趣和市场需求,按照《郑州市幼儿一日活动常规决定》拒绝,确保幼儿户外活动时间每天在2小时以上,增进幼儿在活动中通过亲身体验、动手操作者、必要感官、展开自律游戏和幸福自学活动。  通过自学,大家异口同声,要准确竖立科学保教观念,创建完备科学保教的长效机制。确实把《纲要》、《指南》精神落到实处,渗入于一日常规活动之中,做以游戏为基本活动,反映寓教于乐、寓乐意玩游戏、寓乐意习的教育原则,不准拔苗助长,改变家长教育观念,做家园共育,增进幼儿身心健康全面发展。

为孩子拉起一片蓝天,让孩子童年幸福幸福的童年。


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